2015年9月26日上午，順德圖書館攜手全納教育在順德圖書館少兒閱讀中心親子活動區(qū)舉辦了一堂全腦照相識字體驗課。
    0-6歲是兒童大腦快速發(fā)育的時期，也是海馬照相記憶高效使用的黃金時期。應(yīng)用右腦照相記憶，識讀漢字，既開發(fā)了大腦潛能，又掌握了閱讀的文字工具，為孩子早期閱讀打下良好的基礎(chǔ)。
全腦照相識字正式開始！老師雙手捧著一疊卡片，卡片上有漢字，還有與漢字有關(guān)聯(lián)的圖畫。隨著音樂的節(jié)奏，老師快速地循環(huán)讀出每張卡片上的漢字，通過圖片的不斷快速閃卡激發(fā)孩子們的右腦。

 

    閃卡結(jié)束，老師把卡片反過來，卡片的背面只有漢字沒有圖畫。老師請孩子們一起讀出卡片上的漢字。在孩子們準(zhǔn)確響亮地讀完所有卡片上的漢字后，老師又把全部的卡片塞進(jìn)“電視機(jī)”。然后請孩子們輪流上前隨意抽出幾張卡片，并讀出卡片上的漢字。

 
    所有的孩子都完全過關(guān)后，老師又拿出一篇《浪娃娃》的短文。老師先帶著孩子們朗讀了三遍，接著又讓孩子們自己讀了幾遍，然后老師又讓孩子們用筆把出現(xiàn)在短文里的卡片上的漢字圈起來。

 
  
    最后，神奇的事情發(fā)生了！孩子們居然根據(jù)老師依次給出的“數(shù)不清”、“整”、“懷里”、“追”、“孩子”……一共17張卡片把整篇《浪娃娃》一字不漏背了下來！

 
    孩子們在輕松、有趣的狀態(tài)下完成了整個照相識字課程。課后，全納教育的孔老師與家長們分享：漢字其形可以作為圖像被孩子快速攝取，存儲在大腦中，作為閱讀的工具。為孩子早期閱讀理解打下堅實的基礎(chǔ)。