順圖動(dòng)態(tài) | 趙靜老師向我館捐贈(zèng)書籍
加入時(shí)間：2024-12-20 11:54 訪問量：58 信息來源:
近日，耕耘特殊教育三十載、創(chuàng)辦順德啟智學(xué)校的趙靜老師在順德圖書館成功舉辦了一場(chǎng)《不一樣的教育 讓我們慢慢來：特殊教育故事集》新書發(fā)布會(huì)。此次活動(dòng)，不僅促進(jìn)文學(xué)創(chuàng)作與特殊教育的結(jié)合，還能讓更多人關(guān)注、理解和支持特殊兒童的教育。會(huì)后，趙靜老師向我館捐贈(zèng)書籍。誠(chéng)摯感謝趙靜老師對(duì)我館地方文獻(xiàn)工作的大力支持！目前，捐贈(zèng)的書籍已作為順德圖書館永久收藏的文獻(xiàn)入藏地方文獻(xiàn)庫并提供給市民查閱。
趙靜老師近照
張宇主任（左）接受趙靜老師（右）捐贈(zèng)新書
《不一樣的教育 讓我們慢慢來：特殊教育故事集》新書發(fā)布會(huì)
人物簡(jiǎn)介
趙靜，中共黨員，從事特殊教育30年，特殊教育高級(jí)教師、家庭教育高級(jí)指導(dǎo)師，佛山市首屆社會(huì)心理服務(wù)體系建設(shè)師資工作組專家，擔(dān)任多所特殊教育學(xué)校的指導(dǎo)老師和高校特教系導(dǎo)師，在教學(xué)教研和社區(qū)工作方面獲譽(yù)頗豐。1994 年至1999年任深圳元平特殊教育
學(xué)校重度教研組組長(zhǎng)；曾榮獲“深圳市優(yōu)秀班主任”稱號(hào)。1999年至2019年任佛山市順德區(qū)啟智學(xué)校教導(dǎo)主任、德育主任。發(fā)起并創(chuàng)辦“順德人+”殘疾人陽光庇護(hù)家園和順德向日葵“糖寶”藝術(shù)節(jié)，舉辦公益講座600多場(chǎng)等。
《讓每一個(gè)生命都煥發(fā)出精彩》——趙靜
捐贈(zèng)著作
《不一樣的教育 讓我們慢慢來：特殊教育故事集》
索書號(hào)：*G76/42
館藏地：地方文獻(xiàn)閱覽廳
簡(jiǎn)介：本書飽含作者對(duì)特殊教育的濃烈情愫與深刻洞察，從生活自理、行為情緒疏導(dǎo)、能力發(fā)展、走向未來等五個(gè)維度，翔實(shí)呈現(xiàn)了老師們?cè)谔厥饨逃龑?shí)踐歷程中的寶貴成功經(jīng)驗(yàn)以及深刻失敗教訓(xùn)，為特殊教育工作者呈上了極具價(jià)值的參考借鑒范例。
《讓每一個(gè)生命都煥發(fā)出精彩：一個(gè)特教工作者的探索和感悟》
索書號(hào)：*G76-53/1
館藏地：地方文獻(xiàn)閱覽廳
簡(jiǎn)介：本書記錄了許多生動(dòng)感人、發(fā)人深省的案例與故事，以及作者的教育思考和教育感悟，對(duì)一線特殊教育教師如何做好班級(jí)管理工作也給出了一些行之有效的方法策略。表達(dá)了作者對(duì)孩子們深深的熱愛和對(duì)特殊教育事業(yè)的忠貞、堅(jiān)守、執(zhí)著的情懷和信念，體現(xiàn)了特教人應(yīng)有的正確的學(xué)生觀，也體現(xiàn)著她不懈的專業(yè)追求。
【地方文獻(xiàn)征集】
——我們是政府指定征集和保存順德地方文獻(xiàn)的工作機(jī)構(gòu)
——我們征集順德單位或順德籍人士的作品和順德題材的作品
——我們將長(zhǎng)期妥善保存順德地方文獻(xiàn)資料（包括正式或非正式出版的圖書、報(bào)刊、音像資料、城市建設(shè)新舊圖片）
希望社會(huì)各界人士鼎力支持，對(duì)順德文獻(xiàn)資料的收集整合工作，為傳承順德歷史文化發(fā)揮積極的作用。您所捐贈(zèng)的地方文獻(xiàn)資料，會(huì)作為我館館藏得到妥善保存和合理使用，我們也將向您頒發(fā)順德圖書館收藏證書。衷心感謝您對(duì)我們地方文獻(xiàn)征集工作的支持！
捐贈(zèng)熱線：22808607（周二至周五9:00-12:00，14:00-17:00，法定節(jié)假日除外）