廣東省特殊教育教師教科研能力提升研討活動(dòng)在順德舉行
加入時(shí)間：2024-11-14 10:39 訪(fǎng)問(wèn)量：251 信息來(lái)源: 珠江商報(bào)
11月13日上午，2024年廣東省特殊教育教師教科研能力提升研討活動(dòng)在順德開(kāi)幕。活動(dòng)由廣東省教育研究院主辦，佛山市教育局、順德區(qū)教育局、順德區(qū)教育（教師）發(fā)展中心、順德區(qū)啟智學(xué)校協(xié)辦?；顒?dòng)開(kāi)幕后，數(shù)個(gè)特殊教育優(yōu)秀案例進(jìn)行展示和分享，結(jié)合教研員的專(zhuān)業(yè)點(diǎn)評(píng)，令不少教師收獲頗豐。
一連兩天，來(lái)自全省約280位特教教師、融合教育教師、教研員及專(zhuān)家，將通過(guò)特殊教育教學(xué)基本功展示、融合教育典型案例分享等，展開(kāi)交流和研討，探索特殊教育教科研的新路徑，為特教教師教科研能力提升精準(zhǔn)賦能，助推廣東特殊教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
據(jù)廣東省教育研究院特殊教育教研員何非介紹，近年來(lái)，廣東特殊教育發(fā)展成效顯著，教師隊(duì)伍不斷壯大、教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)持續(xù)提升，為廣東特教教科研發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。
此外，廣東特教教師們不斷精進(jìn)專(zhuān)業(yè)能力，提高綜合素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)水平和育人能力。2023年9月，教育部公布首屆全國(guó)特殊教育教師教學(xué)基本功展示和融合教育優(yōu)秀教學(xué)案例遴選結(jié)果，廣東4個(gè)基本功案例、8個(gè)融合案例入選，入選總數(shù)居全國(guó)第一。
“希望通過(guò)此次活動(dòng)，共同探討如何通過(guò)科學(xué)有效的路徑和方式，在日常工作中提升教師的教學(xué)基本功和教育教學(xué)能力，推動(dòng)融合教育理念落地生根、開(kāi)花結(jié)果?！焙畏潜硎?，期待活動(dòng)能展示出特教教師在破解特殊教育發(fā)展重難點(diǎn)過(guò)程中的思考、實(shí)踐和成效。
據(jù)順德區(qū)教育局黨組成員、副局長(zhǎng)王濤介紹，順德高度重視特殊教育的發(fā)展。順德啟智學(xué)校作為順德唯一一所公辦特殊教育學(xué)校，自1999年開(kāi)辦以來(lái)，始終堅(jiān)持高質(zhì)量辦學(xué)，并開(kāi)展特殊教育理論研究和實(shí)踐探索，率先開(kāi)發(fā)出了一套適用于中重度智力障礙兒童的校本課程——《人性化課程》，為智障教育研究打開(kāi)了新視角和思路。
據(jù)悉，2015年，順德成立特殊教育支援服務(wù)中心，并搭建順德區(qū)特殊教育支援服務(wù)云平臺(tái)，利用云技術(shù)，發(fā)揮順德啟智學(xué)校專(zhuān)業(yè)與資源的優(yōu)勢(shì)。目前已覆蓋全區(qū)10個(gè)鎮(zhèn)街，共在75所學(xué)校開(kāi)展了隨班就讀工作。
要推動(dòng)特殊教育高質(zhì)量發(fā)展，特教教師的教科研能力是關(guān)鍵要素，高質(zhì)量高水平的教研體系是重要支撐。為此，佛山構(gòu)建了基礎(chǔ)教育教研工作“四梁八柱”框架體系，特別注重教研尖兵的打造和創(chuàng)新教研方式的推廣，不僅搭建了特殊教育教師專(zhuān)業(yè)梯級(jí)成長(zhǎng)方案，還以省特殊教育內(nèi)涵建設(shè)示范項(xiàng)目和精品課程建設(shè)項(xiàng)目為抓手，構(gòu)建了政府主導(dǎo)、共勉共進(jìn)、共建共享的市域聯(lián)動(dòng)機(jī)制，促進(jìn)教師多層次、多維度、高效能、寬視野的成長(zhǎng)。目前，全市有近30名特教教學(xué)能手，若干特教優(yōu)秀學(xué)科青年教師，以及多名特教學(xué)科骨干和學(xué)科帶頭人。
