《縣中的孩子》
加入時(shí)間：2024-02-19 09:21 訪問量：2153 信息來源:
責(zé)任者：林小英著
索書號(hào)：G527/18
讓人感動(dòng)的是這本書提出的解決方法都是站在學(xué)校、老師、政府的角度，對(duì)在位者的作為提出要求，因?yàn)閷?duì)無可奈何的學(xué)生家長和不健全的學(xué)生家庭一點(diǎn)辦法都沒有。就是因?yàn)槿鮿?shì)群體意識(shí)不到他們的困難，也無力改變現(xiàn)狀，才需要我們?nèi)ヒ龑?dǎo)他們享有本應(yīng)該擁有的受教育權(quán)和選擇權(quán)。
我就是這種縣中的孩子，只是僥幸讀了大學(xué)開了眼界，書中那些對(duì)家長和家庭的批判讓我深深共情，我恨愚昧的桎梏限制我的發(fā)展。翻書到最后我明白，厭惡只是發(fā)泄情緒，要有所行動(dòng)才會(huì)有所變化。我相信學(xué)校層面的改變還是有用的，因?yàn)槲夷芸孔x書脫離我那愚蠢的家長和糟糕的家庭環(huán)境這個(gè)成功案例就是首個(gè)。
最近才輔導(dǎo)過家住四線城市市中心小區(qū)開學(xué)就讀初二的侄女，父親經(jīng)商，母親教書，獨(dú)生女，步行二十分鐘從家到學(xué)校，除了廚房和浴室，家里從客廳到房間都擺滿了書。隨手拿起一本課外書，上面都是筆記，媽媽的閱讀筆記，隨手翻開一本教材，滿滿都是女兒上課做的課堂筆記，還有另外專門的筆記本和錯(cuò)題本。抽查了她的功課情況，知道她掌握知識(shí)點(diǎn)其實(shí)非常扎實(shí)，但通過與她母親攀談得知，她的情況在就讀的學(xué)校里算不得中上，母親總是焦慮女兒考不上高中。
四個(gè)月前我才回家見了我正在讀初二的弟弟，父母從未提起過教育，是我主動(dòng)問弟弟他才被迫跟我聊幾句班上的情況，他其實(shí)一句也不想提教育。家里一本書都沒有，從不工作的母親每周末會(huì)接送孩子去學(xué)校寄宿，其余時(shí)間就在家玩手機(jī)或者外出打麻將。談到教育問題，總是說自己管不了的時(shí)候就求助在外打工的丈夫，希望不在家的父親去管這個(gè)自己在家天天管都管不了的孩子。夫妻倆只希望這個(gè)孩子能讀完初三，就這一句話，說完就不會(huì)再提起這個(gè)事了，更不會(huì)有所行動(dòng)，轉(zhuǎn)頭又是各自打麻將消遣和打工賺錢。
我只是短暫地出現(xiàn)在倆人面前，侄女的各項(xiàng)學(xué)習(xí)條件都成熟周到，我只需要說幾句話就能給予她知識(shí)上的指導(dǎo)。但弟弟的學(xué)習(xí)環(huán)境卻需要我花大量時(shí)間和精力去改造并且我走之后可能一切又恢復(fù)原狀，這種情況我哪怕真的大力整治，他也只會(huì)反感我打破他的安逸，他父母更是厭煩需要參與兒女的教育。
（轉(zhuǎn)自豆瓣，作者：柚子橘子是柑子）